En efecto por una parte el orden cronológico de adquisición y sobretodo la manera de abordar los conocimientos son diferentes de los del sistema tradicional, pero cada niño en el mismo seno de la escuela tiene un ritmo diferente.

El aprendizaje de algunas nociones complejas pueden extenderse varios meses.

Los padres se sorprenden a menudo cuando ven que el hijo puede integrar nociones que les parecen super complejas gracias a un material que le fue presentado muy pronto.

Finalmente el programa curricular de la SEP es un objetivo mínimo que es respetado pero ajustado al método Montessori.